三生中国留守儿童“安全教育第一课”面面观

　　这个9月开学季，在贵州省黔西南州义龙新区顶效镇的楼纳村哪叠小学，变化正在悄然发生。对于孩子、家长、学校、志愿者所有人来说，一场三生“安全教育第一课”主题活动，犹如一股清泉，带来一股清新活力。

　　为关注留守儿童人身安全，提升孩子们的自我保护意识，“手拉手”三生留守儿童关爱行动9月份走进贵州、湖北、四川等地多所留守儿童学校，为孩子们带去这份特别的“开学礼物”。

 

三生公司为留守儿童带来“安全教育第一课”

 

　　孩子：在快乐中学习

　　哪叠小学是三生“安全教育第一课”的第一站。

　　在留守的孩子里，小英（化名）是不太显眼的一个。与这次浙江宁波来的手拉手小伙伴小忻（化名）相比，同龄的小英在个头儿上明显矮了一大截，或许是每天都要背着装满玉米的背篓的缘故。

　　安全教育，对于小英来说是鲜有接触的课程，在这之前她的课程表里只有语文和数学。“会不会是很不好玩的啊？”显然，对于自我安全保护知识，就算表现出超出年龄的沉稳懂事的小英，也显得陌生。

　　当接触过三生“安全教育第一课”的新鲜知识与有趣游戏，小英一下子就表现出了孩子的天真与好奇，“听志愿者叔叔阿姨讲这些真有意思，我就一下明白了很多水呀、电呀、火呀之类的知识。我还跟宁波来的小朋友一起做了有趣的保护水球游戏，水球很脆弱，就跟我们生命一样，需要加倍爱护。”

　　寓教于乐的安全教育课程，通过精美小道具和互动游戏的方式，带给了孩子快乐，更重要是尊重了孩子们爱玩的天性，在玩乐中春风化雨般向孩子们输送了安全自护知识。

 

（图为：天真好奇的哪叠孩子们）

 

　　三生“安全教育第一课”，让许多哪叠的孩子都开始学会了自我保护。小康（化名）带着刚结识的手拉手小伙伴小轩（化名），去体验了他每天40分钟上学的山路，这段行程有一个山下隧道，由于积水、照明等问题，隧道中的安全环境堪忧。

　　“我以前跟大车赛跑，都能跑得差不多快呢。”在小康这个年纪的男孩子总是比较调皮，却不知道这样的玩耍方式很是危险。在安全课上，小康才知道这样是不对的，他说：“以后不敢跟大车赛跑了，也不能靠太近，离电线杆也要远远的，志愿者哥哥跟我说，这些都是很危险的。”

 

　　家长：感谢这样的课程

　　上完“安全教育第一课”，小英就迫不及待打电话告诉了在外打工的父母。小英跟父母已经大半年没见了，这通电话虽然短暂，却也是亲人间难得的交流。

父母告诉小英，要好好招呼城里来的小朋友，好好照顾家里，更重要是好好照顾自己，注意安全，过年就回家一家人团圆。

 

（图为：哪叠孩子小英与城市孩子小忻）

 

　　小英的父母都非常勤劳能干，靠着在外打工的钱，已经在老房子旁边，盖起了一座新房子。但说起孩子的照顾，他们显得无奈，“在外面只要一想起家里就担心孩子的安全，村里环境不好，我们也没能在身边一直看管着孩子。”

　　听小英说起这次“安全教育第一课”，小英的父母心里满满的是感谢, 离家在外打工心里总觉得亏欠了孩子，多亏了学校和老师照顾。这次，又有了三生的志愿者热心地给孩子们教导自我安全保护知识，作为父母，感谢他们为孩子所做的一切。

　　也有不少当地的家长们，陪着孩子一起体验了“安全教育第一课”。其中一个家长表示，孩子们玩得开心，学习得也快。这种教法真是有道理，原来自己也不会给孩子讲，现在跟着老师一学，加上一些小道具小游戏，也能好好给孩子上一场安全教育课。

学校：专业教育的填补

　　在哪叠小学，虽然加上幼儿园一共有七个年级，但是学生的总数加起来只有四五十人，老师的总数加起来不到十人。哪叠小学校长贺俐说，留守儿童多的乡村小学，学生也苦，老师也苦。“我们学校条件是不好，我曾经跟一个男老师，俩人挤一张床，一睡就是11年。但是跟其他要解决问题比起来，这不算什么。”

　　对于贺校长来说，现在最愁心的就是教育水平跟不上。“同样人教版的教材，城里的孩子考90分还嫌不多，我们的孩子考到及格都还有些困难。再拿安全教育问题来说，一直以来我们都没有找到合适的教法，让孩子们学会更好的自我保护。”

 

（图为：孩子们在三生爱心教室与知心姐姐交流）

 

　　对于三生“安全教育第一课”，贺校长的评价非常高，“这套课程讲的非常系统专业，内容设置也很实用，这正是我们目前不足的地方，例如避免侵犯、心理调节等，都是我们平时教育中容易忽略的。”

　　“这套课程的教学方式也很新鲜，通过小道具小游戏，让孩子们玩乐中学习，这也是我们之前没有想到过的。恰恰是这样的方式，孩子们才愿意参与，愿意学习，而且还收获快乐成长，实属难得。”

　　贺校长表示已经把安全课给录下来了，准备以后每周或者每个月都安排一堂。他说，“三生捐赠了爱心教室给我们，里面不但有爱心安全盒子，还有书籍、电脑、体育用品，志愿者也会时常回来爱心教室，孩子们的安全教育将会一直开展下去。“

志愿者：人人都能为孩子出一份力

　　自2013年起，三生（中国）健康产业有限公司关爱留守儿童项目，就已走过了山东、四川、湖北、贵州的多个县乡，至今已发布了40,000人参与的《2013年中国留守儿童现状调查报告》，建成了90间三生爱心教室，带动1000多名志愿者与孩子们温暖互动，为4200名留守儿童带去快乐。

　　小刘是三生公司的资深志愿者了，他刚带领着哪叠小学的孩子在“安全教育第一课”中愉快的玩耍。“刚从事志愿服务之前，我其实也并没有非常专业的知识储备，但是借助三生的培训，我觉得其实每一个人都有能力为这些孩子出一份力。比如这次安全教育，通过爱心安全盒子这个工具，我们都可以系统并且有趣地给孩子们传达正确的安全知识。”

　　“10岁左右的孩子非常好动，注意力也很难集中，如果是单纯的讲解，他们很难真正理解。”小刘还表示，虽然留守儿童都非常懂事，但也需要调动他们学习的热情。借助三生“爱心安全盒子”里的挂图与道具，孩子们明显回应更积极了，感觉理解起来也更加透彻。

 

（图为：哪叠小学所有学生放飞快乐纸飞机）

 

　　据了解，在志愿者的教学活动之余，孩子们自主阅读学习的热情也非常高。三生“爱心安全盒子”不但是志愿者开展留守儿童安全教育的教学和活动工具，也是留守儿童安全知识自我学习的课程资料。

　　“我们每到一地，都会把爱心安全盒子留给孩子们，当场就看到孩子们围在一起读知心卡片上的小贴士。后来也能接到一些学校的反馈，说孩子们都学习得挺快乐。”小刘表示，这就是作为志愿者最大的欣慰了。